Men ilgari ko'rgan eng yaxshi ish

To'lov yo'q, juda oz stress va juda qiziqarli

Mening nogironligimdan voz kechishimning bir qismi, mening bolalarim uchun eng yaxshi onaga aylanishimga xalaqit berar ekan, men ularning har biri uchinchi sinfgacha bolalar bog'chasida bo'lganlarida maktab kutubxonasida ishlashga ko'ngilli bo'lib keldim. Agar jismoniy talablar menga haddan tashqari ko'p bo'ladigan bo'lsa, ro'yxatdan o'tganimda amin emas edim, ammo imkoniyatdan foydalandim va qilganimdan xursandman.

Men asosan o'quvchilar kitoblarni tekshirish uchun kelgan stolda o'tirishimni bilardim. Men o'tirar edim va kompyuterdan qanday foydalanishni bilardim. Men ishni bajarish uchun chap qo'limdan foydalanmasligim haqida xavotirga tushgan edim, lekin men buni eng kichik o'g'lim tug'ilishidan sakkiz hafta oldin nogiron bo'lib qolganimdan besh yil davomida qolgan barcha narsam borligini aniqlab olishimni bilardim.

Kutubxona mutaxassisi uzoq vaqt davomida maktabda ishlagan professional ayol edi. U o'z ishiga jiddiy yondashdi va o'zini bag'ishladi. Mening xonim kenja o'g'limga homilador bo'lganimda, insult tufayli nogiron bo'lib qolganim haqidagi hikoyani menga juda qiziqtirdi. U boshqa ko'ngillilardan qaytarilgan kitoblarni saqlashni so'rab, meni kutib olishga urinib ko'rdi, shunda men stolda o'tirib, ozgina harakatchanligim sababli kitoblarni tekshirib ko'rishim mumkin edi.

Meni "ish" ga borishimni ko'rish mening bolalarim uchun juda hayajonli edi, chunki men butun umr davomida nogiron bo'lib qolgan edim. Maktabdagi boshqa onalar kabi bo'lish men uchun bir usul edi. Ularni do'stlari bilan kutubxonaga "Bu mening onam" deyishlarini tomosha qilishni yaxshi ko'rardim.

M. xonim kutubxonadagi tartibsiz bolalar bilan ko'p yillik tajribaga ega edi. Ular uchun jim bo'lish va tinglash qiyin. Men stolda o'tirdim va uning qo'ng'iroqlarini va kutubxonaning qoidalariga amal qilmaydigan besh yoki olti yoshli bolalarni tarbiyalayotganini ko'rdim. Ba'zan bu mening o'g'limdan biri edi.

Bolajonimning barcha sinfdoshlari bilan uchrashishni yaxshi ko'rardim. Ulardan har hafta kitob olishlari kerak edi. Ba'zan kompyuter menga bolada bir yoki bir nechta kitoblar muddati o'tgan kitoblar borligini aytadi. Odatda, biz bu holatda ularga boshqa kitob bermaymiz, lekin M. xonim maktabdagi deyarli har bir bolani kuzatib boradi va istisnolarni sinchkovlik bilan ko'rib chiqadi. U biron bir bolaning uyida biron bir muammo, masalan, kasallik yoki ajralish bo'lsa, kutubxonadagi kitoblarni hisobga olish umuman ahamiyatsiz bo'ladimi-yo'qmi, biladi. Men ko'plab ajoyib hikoyalar va uzrlarni eshitdim, mening savollarim: "Uyingizda hali ham bu kitob bormi? Bu ikki hafta oldin edi. "Besh yashar odamning ovoz chiqarib o'ylab yuborilgan poezdida yugurgani kabi hech narsa yo'q. "Menimcha, u hali ham mening to'shagimdadir, men uni olib kelmoqchi edim, hali o'qimaganmiz, men hali ham bu kitobni chiqarib olsam bo'ladimi?" Men bolalarim bilan birga o'sib ulg'ayganlarini kuzatishga muvaffaq bo'ldim o'rta maktabni tugatish orqali. Men ismlarni eslab qolish qobiliyatiga ega emasman, shuning uchun shahar yoki maktab atrofida ularni salomlashganda, ularni taniganimni his etdim.

Kutubxonada yosh o'quvchilarni ko'zdan kechirishga undagan yosh o'quvchilar uchun mo'ljallangan kitoblarga bag'ishlangan bo'lim mavjud. Ba'zan bolalar adashib qolishgan va stolga chiqib, 300 betlik romanni ko'rishni so'rashgan. Men ularga xushmuomalalik bilan boshqa kitobni topishga va uni topishga yordam berishni taklif qilaman.

Men kitob haqida eshitgan eng yaxshi shikoyat olti yoshli bolam edi, u menga "juda ko'p so'zlar" ni yoqtirmasligini aytdi.

Boshlang'ich maktab kutubxonasida ishlashga haq to'lanmagan, ammo men olti yil ko'ngilli bo'lib mehnat qilganimdan hech qanday haq to'lanadigan ishni ko'rmaganman.

O'qiganingiz uchun rahmat :)